贵州白癜风 http://pf.39.net/bdfyy/zjft/190621/7235806.html请在文末为自己喜欢的作品投上一票
艺术家会欣赏什么样的儿童画？通过这次评选活动，从中能寻找到一些答案。我们把上期发布的66幅优秀作品提交职业艺术家评选，十名评委投票，竟然有49幅作品得票。涉及范围之广、选票之分散，完全出乎主办方的意料。艺术本来就没有什么标准，儿童画更是如此。
投票结果统计：
5票：27号、28号；
4票：4号、21号、38号、39号；
3票：15号、16号、41号、45号、50号、53号、55号、56号。
评委投票结果14幅作品得票3票以上，比原定的10幅多了4幅。同时，由于大多数评委希望增加一些名额，主办方确定将获奖作品扩大至15幅。所有3票以上14幅作品全部当选。最后，评委们又补选出31号作品，一共15位小朋友的作品入选艺术家提名奖。
下面是投票截屏
职业艺术家评委个人选出的十佳作品
何工
涂鸦是所有幼年高等生物的天性，一旦被“发现”，被视为“天赋”，被加以鼓励和培养，异化就开始了，规训就开始了，功利取代快乐，生命激情让位名利。
我的选择基于直觉，直觉告诉我那些儿童涂鸦时情绪兴奋、行为下意识、没有让成人的说教发挥作用、比较真实地呈现了他们生命的本能状态。
信王*
画画这件事，没有孩子不喜欢，就像每个人都会和时光一起成长。每个孩子，都是天生的小画家，画画的过程对他们来说，就是创造的过程。孩子通过画画来探寻这个世界的未知，没有技巧，但纯净而没有被污染，这也是我对孩子们作品的选择方向。
曾妮
4号作品《大老虎小老虎》：我很惊讶四岁小选手的表现，他用最普通不过的马克笔和极少的几块暖色就把憨态可鞠的大小老虎轻松地表现了出来，一气呵成。
15号作品《爸爸和我一起踢足球》：采用了剪贴的手法，视觉效果有一些陌生和新鲜感，父亲和他的形象丑得可爱。
21号作品《植树总动员》：可能有老师指导的痕迹，但是能看出孩子驾驭画面的能力很强，各种颜色的运用非常自信，完整度也比较高。
36号作品《奇妙的一天》：特别喜欢这幅画，完全能感觉到他画画时的自由和快乐，互补的色块处理得很好，不自觉就吻合了色彩的普遍规律性，那种酣畅淋漓让人艳羡。
39号作品《彩色小城》：热烈而又雅致，色彩搭配很好看，尤其边缘线处理很有意思。
41号作品《羌戈大战》：能力非常强，造型奇特，完整度高。
45号作品《鸟系列—猫头鹰》：小小年纪居然会用高级灰，即降低了色彩饱和度的用色，用笔松动的猫头鹰露出平铺的底色也是可圈可点的。
50号作品《恐怖之夜》：造型大胆，满身的绷带视觉冲击力强，人物与人物之间在大小、姿态、用色上很有节奏感。
53号作品《绿植入侵》：能驾驭各种色彩的组合，尤其黑色用得自然不突兀，这很不简单。
60号作品《野外》：这幅“中短调”很高级，意即明度差别小的画面，正所谓的“低奢内”，小朋友竟然做到了。
傅韵雪
4号作品：稚拙的笔触，传神的表情，天然的童趣。其实是自己生活的写照。
16号作品：画得很放得开，任意挥洒，线条很洒脱。
21号作品：天“龙”行空，只有孩子敢这么想，这么画。
28号作品：很有喜感，小丑内心很快乐，表情很欢笑，色彩也很喜庆。
32号作品：人物很有个性，抓住了人物的神，而不看重形的准确。
37号作品：烟雾缭绕，麻将、酒瓶，还有不少礼品，看来对老爸有批评。
41号作品：画面很复杂，杂而不乱，很精彩，有故事。
55号作品：梦幻中的森林和树太奇异了，仿佛在舞蹈，色彩缤纷，比现实的森林更美。
57号作品：用大胆的夸张和变形来表现痛苦和恐惧。
64号作品：装饰性、民族风。人物造型和动态丰富，不呆板，有神话故事。*色背景衬托了画面。
吴应鸿
孩子们有一双明澈的双眸，用原发和本能的天赋表达着缤纷多彩的世界，每一幅作品都有着生命原始的视觉张力与纯粹。这些没有被社会格式化的自由与想象力特别珍贵，它距离我们生命的原力与冥想特别近。那些没有规则与约定的视觉表达才是人性的艺术之美，才是我们内心的自然流露。
王行
16号《猫》：这是小朋友戴着猫脸的猫，他是来吓唬人的，这种表现主义的原生动力，我喜欢。
25号《窗外楼下的房子》：这个色彩直接把我振懵了。
27号《踏青》：没有办法回到儿童的世界，尽管我一直想回去，因为我的“踏青”不可能有飞机大炮，但是儿童的世界是更加复合多元没有理由又荒诞有趣，没办法，画的结构与画的内容一样，丰富荒诞又童趣可爱，画得太充分了。
28号《小丑》：这就是大师，至少这幅画是大师作品，看见这幅画我的眼镜都掉了。
29号《快乐的斑马》：如果可以把对象的肢体解开，然后又拼上去，我做不到这样自然，关键是，这匹马拼上后，比真实的斑马好看一万倍。
36号《奇妙的一天》：在小朋友眼里，动物和人是没有高下的，颜色和形式也没有教条，只有自由，才是绘画艺术的老师。简直太好看了。
38号《环球新加坡》：画画就是画画，没有必要为手段思考，如果想画了，完全可以在大脑里画一遍，仍然是真正的艺术品，这个小孩就是想画画，思维是自由的，画在地上也是自由的。
48号《小云》：南方多云，天气不好，很伤感的天气，这幅画我感受到了。
54号《成都记忆》：这是学了两招艺术秘籍的，但是我还是喜欢，没有办法，我做梦小时候，就是这样，说明这是真实的。
62号《憨豆先生》：哈哈哈，叫麻子先生更好，视觉永远在寻找新的机会，这幅画是小朋友无意识自发的想象力表达，简单却有力量。
最后不管谁当选，这次奖励对小朋友来说是非常有益的，我只是担心这样的天赋被世俗的价值观左右。其实，这次参加评选，个人觉得是在学习，因为小朋友们的自由太珍贵了，希望不要因为获奖，反而关闭了自由的天性。
曾朴
我选作品的时候只是凭对绘画的直觉，看它在第一时间能不能打动我，这些就是打动我的作品。
王小双
这些作品构图大胆、笔触笨拙、色彩明艳，有的甚至直接在地上就画了，一看就知道应该是没有成人“帮助”完成的，画面透着稚气与天真，天马行空的想象力和不受标准约束的本真，有时候往往比成人的“标准化”更有活力。
方伟绩
27号作品：第一轮评委说这张画有杜布菲的风格，很棒，我也觉得像，简洁肃穆、内敛又有趣，小朋友肯定不知道这位大师哪来的，只凭着自己内心的直觉，画出与大师雷同的审美情趣，就是很棒。
21号作品：天马行空的想象力，来源于平时细心的观察，这位小朋友有较好的画面描绘能力，童话般的世界，飞舞的胖龙，张扬的色彩，内心书写很直白。
66号作品：小朋友们都喜欢五彩斑斓的颜色，用黑色做背景显然超出了年龄界线，但里边抽象的音符很有节奏感，像克利，像康定斯基的艺术主张，绘画就是表达一种视觉秩序。
4号作品：这是我认为最朴实的一张作品，大人影响或辅助的痕迹比较少，简单笨拙，好玩有趣，关键有一种绘画语言的本真在里头。
55号作品：这张画第一眼看，很有装饰色彩的绚丽与奔放，动感的画面看得出来小朋友有很强的色彩与画面控制能力。
62号作品：人物肖像画本来就很不好掌握，五官端正又带有趣的表情，甚至画个大花脸，小朋友勇气和能力可嘉。
31号作品：动物是很多小朋友都喜欢画的对象，恐龙更是男孩们的最爱，张着血盆大口的暴龙，像是小男孩自己在自娱自乐地呐喊。
20号作品：这应该是一张喜欢画画又认真学习小朋友画的作品，这些形象都是对生活的记录和再叙事，细线与漂亮的色彩，有趣的故事。
38号作品：绘画的启蒙不一定是在纸上，可能就在老师第一次拿粉笔在黑板上乱写一通，同样也可以在黑板上或地板上画一些好玩的形象，甚至故事，因为博物馆里的壁画和岩石画就很像这位小朋友的作品。
40号作品：线描装饰画，就是很讲究线的节奏和变化，也讲究图样的形式美感，这张画就具备这样的能力，更可贵的是带上了童趣的内容。
童无霜
选?童画?我想象中的更困难。尽管我深知艺术没有边界可?，但是在看到?朋友们各种各样的作品之后，我还是更感觉到了??的局限。这也让我难以?审视的眼光，去筛选和评价?朋友们的作品。我?常认真地看了每?幅?选的作品，并结合作品的题?，试图去理解?孩?的世界。略微遗憾的部分是，我相信有些作品题?是家长或者?师取的。虽然?词优美了?些，但是和画?所呈现出来的趣味完全搭配不上，严重拖了?朋友们的后腿。希望他们可以给?朋友们多买玩具，以?补偿。
我选出的是最能打动我的?幅作品。因为我已不是?童很长时间，所以记忆中童年时代的我都在想些什么也是往事依稀。只记得??常常做梦，上天?地，被许多动物围绕。我在整个童年时期都没有学习过美术，于是在看到?朋友们的作品之前只是在期待?些涂鸦之作。然?实际上许多作品倒是少了?份我以为的恣意妄为，和多了?份张弛有度。也许所谓的“早熟”就是时代的记号吧。我喜欢通过画?去看到?个?孩?想讲述的故事和幻想，希望有?保护他们的梦。
10号罗煜坤5岁《迷路的??》：?只很可爱的??，可能是在森林?游荡太久了，??上爬着??，还长出来?房?成为了别的?动物的家，就像童话故事?的插图。
12号杜美萱6岁《我和?马宝莉的?天》：我专门上?学习了什么是?马宝莉。这位?朋友的画看来是深得《?马宝莉》这部动画?的精髓，充满了神奇、友好的魔法?氛。
14号罗娅楠6岁《树梢之鹰》：刚开始乍?看只看见了肥嘟嘟的猫头鹰，然后又发现左下?的表情夸张的巫师，觉得很惊喜。这种惊喜的感觉，没有看过《哈利·波特》的?是不会懂的。
21号林姝?7岁《植物总动员》：?朋友在恐龙的背上贴?地标注出它携带的东西是?和肥料，表?它是?只“益龙”。?位??驾着龙，?位男?吓得抱紧了龙尾巴。恐龙和?鸟似乎还有眼神交流。?常有意思的画?和故事。毕竟恐龙这么好的宠物，谁不想拥有呢？
26号潘缘思绮7岁《家乡的四季》：感觉要很有耐?才能把这幅画完成。我最喜欢的是第三部分中那个拿筐的?似乎看上去不太?兴的样?，可能是因为整个画??只有他?个?在?重活。
34号杨雅澜8岁《?仙》：这幅画?常的不“?童画”，?彩和线条的处理都很?练和专业。其实我思考了很久到底什么是?童画。在很多?眼?，也许未经雕琢的才是?童画。然?我想，这个时代已经不同以往，?孩?的成长?之前的每?代?都?对更多的资源和选择。同样，他们也许也因为这些资源和选择?没有去度过成年?想象中的所谓?拘?束的童年时光。如果我们仅仅停留在?童画就应该是很质朴纯真不加技巧修饰的画，那是不是也算?种对?童画的刻板印象呢？谁又有资格去决定?童应该如何画画呢？其实我明?成年艺术家的担忧?概是：如果从?开始学画，以后可能反?会被??学习的东西所局限。其实我觉得这很?概率上是有没有遇到?位好?师的问题。如果?个8岁的?朋友可以独?将画?处理到这幅《?仙》的这种程度，如果?个?孩?的技巧可以?成年?还要好，那她（他）?定拥有?别?更?的悟性并付出了许多的努?与时间，所以也请继续画得?成年?还要好吧。
35号何梓芯8岁《银杏树下》：?常细致的笔触，并且颜?没有任何?点点超出线描边缘的。长发公主的裙?和后?的?屋是同款设计哦。
41号陈绮朗艺8岁《羌??战》：如《?海经》般带着古?的传奇?彩。?物的造型和肢体语?都很丰富，构图也很考究。如同我在之前的点评中提到的，是否这不是我们期待中的?童画呢？或者会?临质疑，是否成?指导的痕迹太重了呢？我个?觉得，评委在评选作品的时候，?对的应该仅仅是这?幅作品，?不是去臆想这样的作品是如何得来。如果我们?定要认为最不加修饰的才最可贵，那么是不是要对学了?年绘画的?朋友的作品和学习半年的?朋友的作品有不同的期待呢？是否?师的教学质量也要?较呢？是否家庭的影响也要对照呢？等等。如此种种未知的因素，那么我们需要参考的要求就太多了。在选择时，我唯?能在意和肯定的是，这幅画打动了我。或许?朋友还不能完全明?《羌??战》背后的民族史诗，只是懵懂听得??们讲述故事。但是我相信所有童年时期听过的故事都会成为未来创作的种?。并且我觉得这幅画还是挺孩??的——毕竟那些线描??很像?孩?上课?聊时在作业本和课本上的涂鸦嘛。
53号李奕霖9岁《绿植?侵》：梦游的?和漂浮着的像潜?的巨兽?样的房?，感觉似乎画?中有什么神秘的事情发?了。很想问问这位?朋友??在想象?个怎样的故事呢？
64号*河图10岁《丰收的?符》：这幅画做成剪纸?定也很好看。?物的表情如民间精美的?具，服饰设计也是亮点。很想来?套右下???的同款搭配。
感谢十位老师很精彩的点评！
恭喜以下十五位小朋友作品获得“艺术家提名奖”（排名不分先后）
4号作品肖潇然4岁
这是一张纯粹的幼儿绘画，画面充满了稚气，在孩子心目中，人的形象比老虎更熟悉，所以大小老虎都长着一张人脸。四岁的孩子能够仅仅依靠想像，就把动物和人的基本形体完整的组合在一起殊为不易。注意老虎身上的花纹，那是孩子潜意识和记忆里的东西。你们猜猜小老虎背后的*色是什么，我估计是个太阳，也许是她想吃的蛋*派，谁知道呢？
如果你不从另一个角度去思考，你可能不会认同这是幅很好的单纯的儿童绘画作品。
15号作品*勋尧6岁
虽然没弄清楚谁是你谁是你爸爸，但我们认为两父子都画得很可爱，而且画面还用了贴纸等手工合成，显得很当代。想问一下你们两父子的耳朵是被谁拧红的？没有比这件更可爱的作品了。
16号作品周祺轩7岁
这是一只顽皮的猫咪，它特立独行的傲视群鼠。你随心所欲自由自在的画出了它的调皮可爱乖巧懂事，就像你一样，张狂的笔触尽显个性，服了。
21号作品林姝言7岁
儿童学画能不学偏的少之又少，这个小朋友就是其中之一，画面构图色彩虽然经过精心设计但依然很有童趣：天上飞的“神奇动物”正在给植物浇水施肥，驾驶员和吓得抱住尾巴的人对应小孩子心里最重要的人，不是爸爸妈妈就是她自己和好朋友，很可爱的一幅好画。
27号作品张卿雨7岁
这张画无论在初选还是第一轮投票中都让大多数评委喜欢，线条造型非常的自然，画面的色彩笔触又很老练成熟，极像大师模仿的儿童画，但显然又不是。很有灵气和才华的作品，自然质朴拙而不呆，这就叫高级。
28号作品伍哲昊然7岁
色彩构成及绘画节奏都显得非常专业，这个孩子如果没有任何指导，那一定是个天才，就算是有专业老师指导，也是学得很好的一类。用笔潇洒自如一气呵成。色彩明亮鲜艳但几乎没有纯色，而且冷暖色的搭配比例都很合适，小丑造型生动有趣，在这种类型的儿童画中，无疑是出类拔萃的佳作。
31号作品陈泊西7岁
这是一个细心且有毅力的孩子，不知道他画了多久才完成这件作品，这条“呐喊”或者正在打哈欠的蛇还长了一对小手小脚，画蛇添足的成语被你完美诠释了。但是这在艺术创作中绝对是允许的，画蛇为什么不能添足？说不定这是条四脚蛇呢，艺术创作没有想象力就没有意思，你想怎么画都行。但是一个小朋友告诉我，你说错了，这是一个恐龙，而且是霸王龙。我问了三个小朋友，他们都说是霸王龙，我错了，小孩子的世界我永远不懂啊，可爱的画。
38号作品周可恩8岁
第一轮为什么有四位职业艺术家选了这位——没有经过美术教育培训的小朋友画在地上的涂鸦作品？我想他们是被这难得一见的、自然而然发生的儿童画打动了。作者明显不是为了参赛准备的作品，只是本能的表达，画出她记忆中的新加坡。那里有无边际的泳池酒店，有喷水的鱼尾狮，有一起去玩的家人朋友，有车车有花园，有她记忆中留下的点点痕迹。这就是我们要鼓励的儿童绘画行为，原生自发的行为，这种行为因为沒有成人的介入而显得格外自然可贵。在完成这样一次原生艺术活动中，她的记忆力想像力得到了实实在在的提高，这种主动性绘画行为对孩子成长的帮助，远远大于孩子受教导的被动式绘画行为对成长的帮助。所以，她趴在地上“乱画”的方式，已经是一种很好的行为艺术。
39号作品邓云月8岁
多么漂亮的色彩搭配，这属于一瞬间就能打动人的作品，让人不由自主的沉浸在色彩组合的魅力中，虽然画风有专业指导的痕迹，但这是很高明的指导。
41号作品陈绮朗艺8岁
一张煌煌巨作，在儿童画中是非常罕见的。这件来自少数民族地区的作品构思严谨巧妙，画面气势宏大，作为儿童画的另一个方向，评委们对其艺术品味加以充分肯定。这样的史诗类题材幸好是儿童在创作，如果是成人绘画反而极易陷入僵化的模式，显得没有意趣。
45号作品*玲9岁
这只猫头鹰不但是大学毕业的，而且估计已经开始读研了，很有文化内涵。这从她炯炯有神萌乖的眼神里可以看出来，灰色用得很高级，笔触和形态结构结合的很完美，一张美美而气韵生动的画。
50号作品税方洲9岁
真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是一位怎样勇敢的小朋友啊，成年人都无法面对的创伤与死亡，你直接面对，并且画面根本没有害怕的感觉，好像在玩游戏一样，再一次给你打分。
53号作品李奕霖9岁
小孩子的画不易解读，这幅《绿植入侵》，画面植物很少，如蛇一般缠绕。大片的黑红色笼罩在四周，让人透不过气来。四个被某种力量控制的小孩在一个轨迹下惊恐地移动，我们看到了其中蕴藏的恐惧和挣扎的生命；也说不定是小孩子在肆意生长的植物里游戏，真猜不透小朋友内心，想的是什么啊？
55号作品杨雅娴10岁
作品色彩鲜明，构成形式感強，植物树枝的意向表达很好，应该是经过专业学习，但又不失儿童画特色的作品。十岁的孩子思想相对成熟了，作一些色彩训练和画面自由表达是对的，老师教得好。
56号作品周芷妤10岁
笔墨不多很传神，特别是它犀利的目光，看到它我拨腿就想跑，以少胜多的画，牛。
艰难的评选活动结束了，艰难在于难以割舍的好作品太多，艺术家们感到选择艰难,从十五幅艺术家提名奖中选出前三名将更难，在艺术家眼中每一件当选作品都有自己的好。所以，我们把金银铜奖的决定权交给大众评委。
请大家从十五幅艺术家提名奖作品中选出自己最喜欢的一幅。一人一票，不能多投，不能重复投票。更不能花钱买票，一经发现将被取消获奖资格。
网友投票评选截止时间：1月18日23时55分，以得票数确定前三名获奖者。
1月20日，
