给孩子英语启蒙讲究多这5个启蒙误区快避 [复制链接]

现在很多有条件的孩子都参加过幼儿园或者校外机构举办的外教班；

但除了几句问好的日常用语说得滚瓜烂熟以外，上了小学以后，英语成绩还是不如人意；

妈妈们都想知道自己怎样做才能帮孩子从小打下一个良好的英语基础呢？

这5个启蒙误区快避开

1、逼迫使宝宝反感英语

学习英语的好处相信对于现代年轻的父母们已经无需多言；

而语言关健期的说法让很多父母在宝宝小的时候就开始让孩子学习英语，不想错过学习语言的黄金期，但妈妈们忘了，语言关健期的一个要素是自然习得，就是说这个学习语言的过程是不知不觉进行的，所以如果没有掌握好节奏，有了逼迫的味道，就会使孩子从小厌烦英语。

2、从拼单词开始，会加大难度

传统的英语学习方法都是从逐个单词拼写字母开始学起的；

尽管这几年一直在倡导自然拼读法，但很多英语书籍卡片的设计还是以拼字母为主。

逐个认识单词记住单词不符合3-6岁孩子的认知特点，加大了宝宝学英语的难度，使宝宝产生畏难情绪，容易放弃。

3、自己不学习，缺乏带领

有的妈妈觉得自己英语基础不好，就把孩子寄托到外教班或别人身上，或者一首初级的英文儿歌，没有意识到自己应该先学会再教给孩子，只是让播放器循环工作，这种偷懒的做法起不到好的效果。

4、忽视宝宝自己的学习

妈妈很想给孩子英语启蒙，但有时候却忽视了宝宝在生活中自己学英语的场景，比如孩子在幼儿园、电视、外教班中学到一些单词自己嘟来嘟去，妈妈们没注意到这些发音，没有及时的就孩子感兴趣的英语项目进行交流，错过了互动的好机会。

5、兴趣班太多

如果宝宝上的兴趣班太多，力量分散，就容易疲劳，那么对英语的学习也会力不从心。并且幼儿园的孩子年龄小，不明白也体会不到学英语的好处，这个年龄段只有他喜欢的事情他才会做得好。

妈妈们注意这5个方面，英语启蒙不踩坑

1、保护好宝宝对英语的兴趣

兴趣是一切任务良好进行的最好办法；

宝妈们不管掌握了多少英语启蒙的资源和方法，都要先注意保护好孩子对于英语的兴趣，首要的就是不要逼迫孩子学英语。当妈妈观察到孩子在语气和神态中有了不耐烦时，就要暂时停下自己的安排，给孩子空间，只要没有产生厌恶，处在求知中成长的孩子迟早有一天会自己看到英语这扇窗，自愿快乐的学英语。

2、不背单词字母

如同学中文一样，孩子会自然习得中文发音，英语也一样，妈妈不需要求孩子背字母背单词书写单词，在一定的英文环境中，宝宝会读就好了，这对孩子来说难度适当，也符合这个年龄段的认知特点，符合学习语言的规律。

比如一首英语儿歌，前后估计十来个简单重复的单词，只学习唱歌，对宝宝来说是一件开心的事情。

3、抓住孩子感兴趣的时候

宝宝在生活中会不自然的自己哼哼英语单词或在电视、幼儿园里学的歌谣。妈妈可以试着加入这个过程，做个小小的拓展；

比如英子常常喜欢在家里唱《小马宝莉》的开场曲“hey、hey,everyboby......”，英子妈妈听到了也会跟英子一起唱下去，本来英子只会唱第一二句，妈妈看到她这么喜欢就把整首歌词打印出来给了英子。五岁的英子拿着这个歌词听着手机，最后学会了整首歌，当然妈妈也暗中学会了，看似不经意的指导其实妈妈是偷偷做了功课的。

4、精减兴趣班

兴趣班多家长和孩子都会产生疲劳，付出和收获不成正比；

有的家长为了给孩子报一个有名的兴趣班，不惜远途奔波。但如果给孩子和家庭带来负担时，不如择取精华，剔除鸡肋。

5、陪孩子看绘本、动画片

看绘本和动画片很利于孩子学英语，绘本的插图和故事带来超越学习本身的乐趣，动画片更是宝宝的最爱，当孩子慢慢爱上这些故事，体会到到超越语言结构的快乐时，他就只是当英语是认识世界的工具，在对英语学习的认识上高过同龄人，自然能学好英语。

比如一个沉浸在欣赏英语原版《冰雪奇缘》中的孩子，尽管她不可能听懂每一个单词，和另一个拿着教科书为了背几个单词绞尽脑汁的孩子，谁的英语会好呢。

以上就是妈妈在从小给宝宝英语启蒙时要注意的几点，有付出的妈妈，一定会培养出长大聪慧好学的孩子。