「本文来源：钱江晚报」
钱江晚报.小时新闻记者郑琳通讯员程振伟黄颖
“我们排的短发女教官，好飒啊，总觉得以前在校园里见过。求解。”
最近，在杭电学生社交社区“杭电表白墙”上，这条帖子很火。
记者了解到，这名军训学生在表白墙上提问到的女教官，其实正是杭电在校生陈菲尔。她还有一个身份，就是“大学生退伍兵”。
陈菲尔是年9月入学杭电，一入学即因为热爱军营生活从杭电参军，服役结束于年9月又回到杭电完成大学学业，现在正在读大三的她成为杭电今年承担军训工作的“大学生退伍兵教官团队”的一份子。
大学生退伍兵组“教官天团”
秋学期来临，大学生军训排上日程。今年杭电军训的承训部队，遇到教官不足的困难。这就促使杭电“挖掘自身潜力补充教官人员”。于是杭电精挑在读退役大学生、国防协会社团优秀成员、国旗护卫队护旗手等，很快组建起一支在校生“教官团队”。
叶倍麟，杭电网络空间安全学院大三学生。而他今年9月刚从武警部队退役，还没来得及回家探亲，即加入到“教官队伍”中来。
王佳欢，杭电网络空间安全学院大二学生。今年9月刚从部队退役，二话没说，即到学校军训管理部门报到，担任军训教官。
即便大学生退伍兵全部用起来，教官数量还是不够。负责“大学生教官队”组建的退伍大学生士兵、杭电现研二学生孙继腾，想起了军事素质过硬的学校原国防协会会长李乾毓。正在河海大学读研二的李乾毓，是8月31日晚接到孙继腾的电话。听说母校军训教官不足，李乾毓当即答应回来驰援。“作为教官，帮助学弟学妹们接受国防教育，对我来说是责任更是荣誉。”李乾毓表示。
这样，9月5日军训正式开始。46名杭电在校大学生退伍兵，加入到教官团队，占教官总数的70%，可谓是“同学军训，我当家”。
“因为你们，我们也想入伍”
“大学生在校期间入伍，主要是源于热爱，他们向往军营生活，由于退役后还要回学校完成学业，他们倍加珍惜当兵经历，所以回来后军事素养也是普遍很高。大学生退伍兵当军训教官，合适而且合格。”杭电原学工部副部长马宝龙，同时也是一位退伍老兵，在接受记者采访时说。
据马宝龙介绍，杭电“大学生退伍兵教官团队能担重任”，还有一个原因，是学校国防教育气氛浓郁。学校有一个历史悠久的半军事化管理学生社团——国防协会。大多大学生退伍兵一返校即加入国防协会，这里一方面能帮助退伍兵适应“退役过渡生活”，另一方面还可以在这里接受军事训练、深入推进学校的国防教育。国防协会也对普通大学生开放，这里的成员军事素养普遍“顶呱呱”。李乾毓虽然没有当兵经历，但军事素养在马宝龙看来“和当过兵的没俩样”。
大学生退伍兵当教官，在他们自己来说“是有些新鲜”，但更多是责任感。“我觉得我们最大的优势还是，因为自己也是大学生，所以能从军训学生角度多思考问题，比如某个动作，我不仅教大家怎么做，还会向他们解释，为什么要这样做。而且大家都是00后，自尊心普遍强，所以我们也会特别耐心，主要是激励为主。”大学生退伍兵教官曹翰洋说。
而大学生退伍兵教官，在军训管理中“往往有惊喜”。据孙继腾说，有一名教官在军训中发现，一名学生开训迟到，这个时候整个排都因为他的过失耽误了军训进度。等这名学生回来后，这名大学生教官告诉他“错误在哪里”。然后“奖励”他为大家搞一个特长展示。“这种方式，让这名有过失的学生，意识到自己的错误，同龄人的教官，用艺术的方式，让他明白纪律规矩的重要性，同时提升了大家的训练热情。”孙继腾说。
接受采访时，这些退伍兵教官说的最多的还是“特想念军营生活”。由于是军训教官，他们自己也必须接受军营生活管理，严格遵守部队里的“一日生活制度”。“我们这些大学生教官，从各方面表现来看，和部队军人没有不同，我们的军事素养、仪表言谈，都透着军队气质，所以我们训练的大学生，不少因为我们的表现，而喜欢上了军营生活。有好些已经表达了在大学期间入伍的意向。”另一名大学生教官李坤说。
大学生退伍兵当教官，“国防教育的创新”
刚开始接受作训任务时，这些大学生退伍兵还有些忐忑。像厉彬凌教官，年入学杭电时，因为向往军营生活当了兵。今年退伍，又成了大一学生。而她军训带的学生则是大二学生。“学生不听我的怎么办？”开始时，厉彬凌不免犹豫。
面对“同龄人训练同龄人，而且又是同学，训练会不会有难度”的疑惑，大多大学生退伍兵选择“军训时不承认自己是在校生”。他们还特地叮嘱国防协会认识自己的同学，“千万别告诉别人我是军训教官，为了军训圆满完成任务，一定要保密哦。”
而事实上，他们的顾虑有些多余。“我们渐渐知道，很多教官就是退伍大学生，换句话说是我们的学长、学姐、同学，可这一点也不影响我们接受他们的训练，遵从他们的命令，他们军事素养很强的，曾是名副其实的军人，现在他们在保证完成自己学业任务的同时，又无比认真的对待军训教官工作，这样的教官，我们服气。”会计学院受训学生张玉强说。
“部队现在任务都很紧，未必能拿出充足人员力量帮助高校开展军训，高校应该发挥自身潜力，利用大学生退伍兵越来越多的有利形势，发挥大学生退伍兵普遍政治素质、文化素质等相对较高的特点，将平常的国防教育和大学生退伍兵训练管理结合起来，将国防教育与全方位育人结合起来，让大学生退伍兵在军训中顶上去、扛起责任，开展起有活力、有创新力、有影响力的国防教育。”马宝龙表示。